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JUEGO DE PISTAS: PALABRAS QUE ACABAN IGUAL

Autora: Moonima
Idioma: Castellà
Gratis
Gratis

Esta es una propuesta de lectoescritura y de conciencia fonológica planteada como un juego de pistas con tarjetas. El juego consiste en averiguar palabras incompletas y escribir las letras finales que faltan. Para hacerlo, los niños y las niñas pueden leer las pistas escritas en las tarjetas y/o probar cuál de los seis finales propuestos corresponde a cada palabra.










DOBBLE DE SONIDOS

Autora: El Aula Armonías
Idioma: Castellà
Gratis

DOBBLE DE SONIDOS

Autora: El Aula Armonías
Idioma: Castellà
Gratis

Se ponen dos tarjetas sobre la mesa y los jugadores tienen que buscar qué imagen se repite en ambas, cuando lo encuentren, tienen que hacer el sonido que produce esa imagen. El primero/a que lo haga, se queda con las tarjetas. Cuando se acaben las tarjetas, el que más tenga, gana.





















JUEGO DE PISTAS: PALABRAS QUE ACABAN IGUAL

Autora: Moonima
Idioma: Castellà
Gratis
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Esta es una propuesta de lectoescritura y de conciencia fonológica planteada como un juego de pistas con tarjetas. El juego consiste en averiguar palabras incompletas y escribir las letras finales que faltan. Para hacerlo, los niños y las niñas pueden leer las pistas escritas en las tarjetas y/o probar cuál de los seis finales propuestos corresponde a cada palabra.










DOBBLE DE SONIDOS

Autora: El Aula Armonías
Idioma: Castellà
Gratis

DOBBLE DE SONIDOS

Autora: El Aula Armonías
Idioma: Castellà
Gratis

Se ponen dos tarjetas sobre la mesa y los jugadores tienen que buscar qué imagen se repite en ambas, cuando lo encuentren, tienen que hacer el sonido que produce esa imagen. El primero/a que lo haga, se queda con las tarjetas. Cuando se acaben las tarjetas, el que más tenga, gana.



















JUEGO DE PISTAS: PALABRAS QUE ACABAN IGUAL

Autora: Moonima
Idioma: Castellà
Gratis
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Esta es una propuesta de lectoescritura y de conciencia fonológica planteada como un juego de pistas con tarjetas. El juego consiste en averiguar palabras incompletas y escribir las letras finales que faltan. Para hacerlo, los niños y las niñas pueden leer las pistas escritas en las tarjetas y/o probar cuál de los seis finales propuestos corresponde a cada palabra.








DOBBLE DE SONIDOS

Autora: El Aula Armonías
Idioma: Castellà
Gratis

DOBBLE DE SONIDOS

Autora: El Aula Armonías
Idioma: Castellà
Gratis

Se ponen dos tarjetas sobre la mesa y los jugadores tienen que buscar qué imagen se repite en ambas, cuando lo encuentren, tienen que hacer el sonido que produce esa imagen. El primero/a que lo haga, se queda con las tarjetas. Cuando se acaben las tarjetas, el que más tenga, gana.