PER QUÈ ELS VOLCANS ERUPCIONEN? Situació d'aprenentatge

Aquesta proposta didàctica està pensada per a cicle mitjà i superior i parteix d’una pregunta clau que desperta la curiositat de l’alumnat: “Per què els volcans erupcionen?”. Es tracta d’una situació d’aprenentatge globalitzadora que connecta diferents àrees del currículum i combina estratègies didàctiques actives i significatives.

L’alumnat aprèn mitjançant el mètode científic, a través d’experiments reals, observació i anàlisi de dades i gràfics. Alhora, desenvolupa competències de comprensió lectora i expressió oral i escrita, treballant amb textos informatius, mapes i recursos audiovisuals.

El projecte inclou diversificació de tasques per atendre els diferents ritmes i estils d’aprenentatge, fomenta el treball cooperatiu amb rols i estructures clares i incorpora la perspectiva de gènere, visibilitzant científiques rellevants del camp de la geologia.

La proposta culmina amb un producte final creatiu: un pòster, vídeo o maqueta on l’alumnat explica, amb suport de bastides i guies, com i per què es produeixen les erupcions volcàniques. A més, s’utilitzen eines com Genially per a jocs interactius, vídeos curts per contextualitzar, i un Kahoot final per consolidar els aprenentatges de manera lúdica.

Es proposen activitats manipulatives i experimentals, reflexions crítiques sobre fenòmens d’actualitat, i un seguit d’instruments d’avaluació variats i coherents: rúbriques, coavaluació, autoavaluació, observació i produccions finals.

A més, el projecte inclou suport per al docent amb bastides, recursos digitals i materials adaptables per garantir una aplicació pràctica, rigorosa i engrescadora a l’aula.

Què inclou?

     Metodologia globalitzadora (connexió amb llengua, matemàtiques, artística i digital)

     Mètode científic

Observació, hipòtesi, experimentació, anàlisi i conclusions

    Experiment pràctic

   Anàlisi de gràfics i dades

   Activitats de comprensió lectora (textos informatius sobre volcans)

   Perspectiva de gènere: visibilització de científiques geòlogues.

   Diversificació de tasques

1. • Activitats adaptades a diferents ritmes i estils d’aprenentatge

     Vídeos i recursos audiovisuals

     Gamificació:

     Joc interactiu amb Genially

2. Kahoot final d'avaluació lúdica

   Activitats manipulatives i creatives

     Actualitat:

• Casos reals d’erupcions i situacions de risc volcànic

  Creació d’un producte final:

• Pòster, vídeo o maqueta divulgativa explicativa

  Bastides per a l’alumnat

  Ús de diferents formes de treball:

• Oral, escrita, visual, digital, pràctica

  Avaluació variada i competencial

  Suport per al docent:

• Materials adaptables, bastides, recursos digitals i guies de seguiment