Sa4. Llenguatge musical 1r

Aquesta Situació d’Aprenentatge introdueix l’alumnat de 1r en el món del llenguatge musical d’una manera vivencial, sensorial i creativa. A partir de tres cançons tradicionals catalanes (Sol solet, La lluna, la pruna i Baixant de la font del gat) i dels contes que les acompanyen, els infants exploren sons, silencis, ritmes i melodies a través del cos, la veu, els instruments i els colors.

Els infants aprenen a representar patrons rítmics amb pals de colors, a interpretar melodies amb partitures visuals, a crear percussió corporal i a comprendre conceptes bàsics com la pulsació, la intensitat, la durada i el timbre. Tot això es fa a través del joc, la narració, la cooperació i la creació col·lectiva, culminant en una presentació musical compartida.

Objectius generals:

• Desenvolupar la consciència sonora i emocional a través del cos, la veu i els instruments.
• Iniciar-se en la representació visual del ritme i de les notes mitjançant codis accessibles (colors i formes).
• Interpretar cançons i crear patrons musicals senzills en grup.
• Fomentar l’escolta activa, la col·laboració i l’expressió artística i emocional.
• Valorar el repertori tradicional des d’una mirada creativa, inclusiva i significativa.