PEQUEÑAS COMPRENSIONES LECTORAS: letra mayúscula y ligada

Este material didáctico está pensado para trabajar la iniciación a la lectura y expresión escrita a partir del verbo “estar”. Está organizado en torno a cuatro animales cercanos y familiares para el alumnado (perro, gato, pájaro y ratón), que realizan diferentes acciones.

Consta de dos partes:

• Juego manipulativo: el alumnado debe leer frases sencillas y encontrar la imagen correspondiente. Se recomienda plastificar, recortar y utilizar velcro para favorecer la manipulación y relación entre texto e imagen.

• Fichas complementarias:
  • Comprensión lectora: relacionar frases con la imagen del animal que realiza la acción.
  • Expresión escrita: escribir qué está haciendo cada animal a partir de su imagen.

Las frases presentan una estructura repetitiva que facilita la decodificación y comprensión. Además, el material está disponible en letra mayúscula y letra ligada, adaptándose así a las necesidades de cada alumno/a.

Objetivos:

• Favorecer la iniciación a la lectura a partir de frases sencillas y repetitivas.
• Relacionar texto e imagen para consolidar la comprensión lectora.
• Practicar la producción escrita a partir de modelos visuales.
• Potenciar la motivación por la lectura y la escritura mediante materiales manipulativos y visuales atractivos.
• Adaptar el aprendizaje de la lectoescritura a diferentes estilos y ritmos con el soporte de la letra mayúscula y la letra ligada.