FEM PARAULETES

Instruccions d’ús:

• Imprimir el document.
• Retallar-lo.
• Plastificar-lo (opcional) també es pot clavar dins d’una funda de plàstic.

Formes dús de l’alumnat:

• Poden utilitzar retoladors esborrables per a escriure tantes vegades com vullguen.

Recomanacions:

• Treballar el vocabulari primer a nivell de paraula sencera per tal d’identificar els coneixements previs de l’alumnat.
• Identificar les lletres de la paraula fonema a fonema a través de la consciència fonològica (amb boqui-letras per exemple) o remarcant en veu alta cada fonema per tal de construir la paraula al complet.
• Si es vol treballar el pas a la minúscula, el docent pot escriure la paraula en minúscula i l’alumne s’encarrega de trobar la correspondència amb l’abecedari en majúscula que té a l’abast.
• En el quadradet que sobra en l’abecedari es poden posar altres grafemes o fonemes que es desitgen treballar com per exemple: ll, ny, tg, tj, rr, ç...