CONSCIÈNCIA SIL·LÀBICA: LABERINTS

Aquest material està pensat per treballar la consciència sil·làbica d’una manera lúdica i motivadora. Inclou diferents laberints, cadascun amb un nivell específic (paraules d’1, 2, 3 o 4 síl·labes). Cada laberint presenta una graella amb dibuixos d’objectes, animals i elements quotidians. Els infants han de trobar el camí que els porti des del punt de sortida fins a la meta, passant únicament per les imatges que corresponen a paraules amb el nombre de síl·labes indicat al principi de l’activitat.

El material inclou els solucionaris de tots els laberints, de manera que el docent pot comprovar ràpidament el resultat o utilitzar-los com a suport visual per a la correcció col·lectiva o autònoma.

Objectius que es treballen:

• Desenvolupar la consciència fonològica, concretament la identificació i segmentació de síl·labes.
• Enriquir el vocabulari associant imatges amb paraules.
• Afavorir la pronunciació clara i conscient de les paraules.
• Potenciar l’atenció i la concentració.
• Fomentar l’estratègia i la resolució de problemes per trobar el camí correcte.

Possibles formes d’ús:

• Treball individual per afavorir l’autonomia.
• Treball cooperatiu en parelles o petits grups, discutint oralment el nombre de síl·labes.
• Adaptació de la dificultat segons el nivell, amb graelles més petites o vocabulari més bàsic.
• Activitat oral, on el docent diu paraules i els infants han d’identificar-les dins el tauler.

És un recurs versàtil que permet treballar llengua oral, consciència sil·làbica i estratègies de pensament, alhora que es manté l’atenció mitjançant el joc i el repte.